Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato i Quadri di riferimento per la valutazione della prova scritta del concorso ordinario per la scuola primaria e dell’infanzia.
==>Quadro di riferimento per la valutazione della prova scritta-posto comune
La prova scritta computer-based distinta per ciascuna procedura ha la durata di 100 minuti, fermi restando gli eventuali tempi aggiuntivi e gli ausili di cui all’articolo 20 della legge 5 febbraio 1992, n. 104.
È composta da cinquanta quesiti vertenti sui programmi, di cui all’Allegato A del citato Decreto ministeriale, che prevede:
a. il programma di esame comune;
b. il programma di esame specifico per ciascuna procedura concorsuale.
I cinquanta quesiti per i posti comuni di scuola dell’infanzia e di scuola primaria sono così ripartiti:
40 quesiti a risposta multipla, inerenti ad aspetti curricolari, psico-socio – pedagogico – didattici, organizzativi e normativi;
5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.
I 40 quesiti verteranno sulle seguenti tematiche:
Il curricolo della scuola dell’infanzia, la professionalità docente, il sistema integrato delle scuole dell’infanzia e la continuità educativa, i contesti di sviluppo e apprendimento dei bambini, bambine e famiglie, l’autonomia scolastica (il Piano Triennale dell’Offerta Formativa – PTOF; la Collegialità e relazioni all’interno dell’istituzione scolastica e rapporti interistituzionali; il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV), il Rapporto di autovalutazione (RAV) e i piani di miglioramento)
Contenuti di normativa e legislazione scolastica.
Ciascun quesito consiste in una domanda seguita da quattro risposte, delle quali solo una è esatta; l’ordine dei 50 quesiti è somministrato in modalità casuale per ciascun candidato.
A ciascuna risposta corretta sono assegnati due punti; zero punti per risposta errata o non data.
La prova è valutata al massimo 100 punti ed è superata da coloro che conseguono il punteggio minimo di 70 punti.
==>Quadro di riferimento per la valutazione della prova scritta – posto di sostegno
La prova scritta computer-based distinta per ciascuna procedura ha la durata di 100 minuti, fermi restando gli eventuali tempi aggiuntivi e gli ausili, di cui all’articolo 20 della legge 5 febbraio 1992, n. 104.
È composta da cinquanta quesiti vertenti sui programmi, di cui all’ Allegato A del citato Decreto ministeriale che prevede:
a. il programma di esame comune;
b. il programma di esame specifico per ciascuna procedura concorsuale
I cinquanta quesiti per i posti di sostegno di scuola dell’infanzia e di scuola primaria sono così ripartiti: 40 quesiti a risposta multipla inerenti alla pedagogia speciale, alla psicologia dell’età evolutiva e dell’apprendimento, alle metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilità, ad aspetti normativi e organizzativi, finalizzati a valutare le conoscenze dei contenuti e delle procedure volte all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità.
5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.
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Quadri di riferimento valutazione prova scritta posto comune infanzia e primaria
Quadri di riferimento valutazione prova scritta posto di sostegno infanzia e primaria
